Для Алены Дудиной, руководителя студии танца Star Kids, главное в работе педагога – не просто научить ребенка движениям, а помочь ему оставаться собой

Понять, действительно ли ребенок любит танцевать, невозможно по одной репетиции. Это проявляется в мелочах. Такой ребенок может уставать, расстраиваться и даже говорить: «Я больше не могу», но внутри него все равно остается желание вернуться в зал. Ему интересно, что получается, как он двигается и что может выразить через танец.

Если же ребенок занимается только ради родителей, со временем это тоже становится заметно. В движении появляется не жизнь, а обязанность: «Правильно ли я делаю?», «Будут ли мной довольны?» При этом Алена не советует торопиться с выводами: иногда ребенок приходит в танец по желанию родителей, а позже по-настоящему влюбляется в него. Поэтому важно, прежде всего, услышать самого ребенка и дать ему право сказать: «Я не хочу». Танец слишком личный, чтобы превращать его в исполнение чужой мечты.

Сама Алена признается, что дети постоянно учат ее искренности. В отличие от взрослых, они не всегда умеют скрывать свои чувства: если страшно – говорят, если обидно – плачут, если любят – просто обнимают. Особенно трогают моменты после выступлений, когда ребенок признается: «Я так боялся, что Вы мной будете недовольны». Такие слова напоминают педагогу: отношения с детьми гораздо глубже, чем просто танец.

Научить человека быть живым на сцене, по мнению Алены, напрямую невозможно. Можно поставить технику, объяснить музыкальность и пластику, но невозможно заставить чувствовать. Настоящая сценическая выразительность начинается с разрешения проявлять свои эмоции: быть смешным, нежным, злым, испуганным, несовершенным. Самый сильный танцор – не обязательно тот, у кого сложнее техника. Это тот, кому веришь. Тогда зритель перестает смотреть на движения и начинает видеть человека.

За годы танец для Алены стал профессией, но его главное ощущение осталось прежним. Внутри по-прежнему живет тот ребенок, который когда-то просто хотел танцевать. И именно это чувство она боится потерять больше всего. А главным своим достижением Алена называет не медаль и не первое место, а историю одного ученика. Почти год каждый его выход на сцену сопровождался слезами и страхом. Но после каждого выступления он говорил: «Я хочу еще на сцену». Алена видела за слезами огромное желание танцевать и продолжала верить в него.

И однажды ребенок вышел на сцену и не заплакал. Он просто станцевал. Для зрителей это был обычный номер, а для педагога – огромная победа, потому что в тот момент ребенок победил не соперников, а собственный страх. И именно такие моменты Алена считает настоящей магией танца.

vk.ru/a.galitskaya89